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| 孤掌难鸣——浅谈语文课上的共鸣 | |
| 引用本文： | 包刚强.孤掌难鸣——浅谈语文课上的共鸣[J].语文教学之友,2008(11):9-10. |
| 作者姓名： | 包刚强 |
| 作者单位： | 绍兴县柯岩中学,浙江 |
| 摘 要： | 教学是一种双边活动，师生间是否有共鸣，是一节语文课成败的关键。常听见一些教师上完课后说：“我的课本来设计得很好，可学生不配合，像木头一样没反应，讲到精彩的地方，他们也是一脸的漠然，气氛沉闷得令人窒息。”这就是课堂匕师生间没有共鸣的表现。碰到这种情况，很多教师只会怪学生，没有从根本上去找原因。 |
| 关 键 词： | 语文课 共鸣 双边活动 师生 教师 学生 教学 课本 |
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