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| 语文探究性学习策略初探 | |
| 引用本文： | 赵正芳.语文探究性学习策略初探[J].教育革新,2010(4):28-28. |
| 作者姓名： | 赵正芳 |
| 作者单位： | 麦积区龙园中学,甘肃天水741020 |
| 摘 要： | 探究性学习既是一种学习的理念，也是一种积极的学习过程，主要指的是学生在老师指导下，由学生自主提出问题，选择探究的策略，教师通过指导学生启发式的学习、创设情境，从而激活学生思维、激发学生兴趣。开展语文探究性学习，教师要充分考虑到学生的心理和知识结构等特点．尤其是生理、心理，学习活动变化的梯度，探究性学习的目标应该是灵活的，方法也是多样的，确保学生通过一定的努力，获得探究性学习的成果。 |
| 关 键 词： | 探究性学习 学习策略 语文 学生自主 学习过程 提出问题 创设情境 学生思维 |
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