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| 谈学前特殊儿童情绪教育 | |
| 引用本文： | 毛洪兄.谈学前特殊儿童情绪教育[J].现代特殊教育,2022(3). |
| 作者姓名： | 毛洪兄 |
| 作者单位： | 浙江康复医疗中心青苹果学园幼儿园 |
| 摘 要： | 情绪能力在特殊儿童人际交往、社会适应、心理健康等方面都发挥着十分重要的作用。在特殊儿童康复教育中有必要开展专门的情绪教育活动,教导特殊儿童识别和理解情绪、表达情绪以及调节情绪。从事康复训练的教师应创设接纳、宽松的环境,用特殊儿童喜欢的、可接受的方式进行情绪教育,促进特殊儿童情绪能力的发展。 |
| 关 键 词： | 特殊儿童 情绪教育 情绪能力 |
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