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| 中职体育田径课堂中的“趣味”“互动”与“竞争” | |
| 引用本文： | 刘小宝.中职体育田径课堂中的“趣味”“互动”与“竞争”[J].中华武术,2022(6):62-63. |
| 作者姓名： | 刘小宝 |
| 作者单位： | 宁夏体育职业学院 |
| 摘 要： | 在中职体育教学改革逐步深化以及体育学科不断转变的背景下，田径项目教学内容与教学模式也在积极进行调整和改革。田径运动作为中职体育的核心课程，在培养学生体育意识、增强身体素质等方面发挥着重要作用，通过田径项目中的跑、跳、投等活动，可以不断提高学生们的耐受力、抗压力、以及形成顽强拼搏的精神和意志。虽然田径教学在中职教育中的地位和重要性越来越凸显，但是目前我国中职田径教学还处于传统的教学模式和体制下，需要更新教师田径教学观念和学生田径运动观念，在夯实田径教学内容的基础上，将学生主体地位抬升，明确教学方法与教学目标、教学任务等，同时也要充分结合中职体育教学的自身特点和学生的发展需求，在创新田径教学模式的同时构建“趣味”田径、“互动”田径以及“竞争”田径课堂。 |
| 关 键 词： | 中职体育 田径 课堂 |