体验式教学助推新式体育教学改革 |
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引用本文: | 杨雷.体验式教学助推新式体育教学改革[J].中华武术,2022(7):78-80. |
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作者姓名: | 杨雷 |
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作者单位: | 江苏省徐州市经济技术开发区高级中学 |
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摘 要: | 与传统体育教学不同,体验式体育教学更为突出学生的个体化价值,关注学生的过程性学习,在于通过多种体验方式切实强化学生的体育训练感受,提高学生的体育训练技能,这与新式体育教学改革中的人本理念达成了完美的契合。本文主要从高中体育教学出发,通过对兴趣体验、情感体验、实践体验和合作体验四种体验方式的大胆尝试与实践,并结合笔者多年的一线教学经验,提出了具体的教改对策,旨在促使高中体育教学在新式改革浪潮中快速定位方向,真正实现人本化的体育教学目标。
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关 键 词: | 体验式教学 助推 体育教学 |
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