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| 仿写式读写结合探寻 | |
| 引用本文： | 符敏华.仿写式读写结合探寻[J].中学语文(读写新空间),2022(14):35-36+39. |
| 作者姓名： | 符敏华 |
| 摘 要： | 在初中语文教学中，教师要引导学生积极展开仿写式读写结合的活动，探究写作教学的新方法。在仿写的过程中，教师要引导学生结合语言特点，探究文体知识，引导学生拓展写作题材，促使他们了解文章布局的新方法，结合行文需要调整表达方式，尝试在情感迁移中写出文化深度。这些方法都有助于提升学生的语文读写水平。 |
| 关 键 词： | 仿写式读写结合 写作教学 初中语文 |