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激之于情　置之于境——浅谈愉快教学的几点尝试

引用本文：	李云华,张军林.激之于情　置之于境——浅谈愉快教学的几点尝试[J].河北教育,1997(5).

作者姓名：	李云华张军林

摘要：	激之于情置之于境——浅谈愉快教学的几点尝试李云华张军林一、激引兴趣法古人曰：“人之情不能乐其所不安，不能得于其所不乐。”也就是说，一个人如果心情不安，没有兴趣，那么学习是没有什么收获的。因此，要改变使学生产生厌倦情绪的单一的教学模式，就得从学生的兴趣...
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