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| 口语交际《秋游去》教学设计 | |
| 引用本文： | 叶傅.口语交际《秋游去》教学设计[J].小学教学参考,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 叶傅 |
| 作者单位： | 浙江绍兴市绍兴县实验小学 312030 |
| 摘 要： | 教学理念1.听说整合。在活动中,让学生既敢于表达,学会表达,还学会尊重他人,倾听不同声音。2.体现“交际”,实行师与生,生与生双向互动。3.创设真实情境。让学生在真实的情境中积极参加讨论,说出真话,使课堂贴近学生,成为学生生命历程的一部分。学习目标1.能认真听别人讲话,适时参加讨论,发表自己的见解。2.对“出游”有初步的了解,产生真实的心理感受。课前准备1.课件《秋游实录》。2.学生自由组合,准备情境剧。(不开心的事)教学流程一、忆秋游,再现经历(一)谈话,引出话题:同学们,你们看,我给大家带来了什么?(观看课件《秋游实录》)从短片… |
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