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| 美国匹兹堡大学孔子学院南里海学区教学实践报告 | |
| 引用本文： | 郭蕾吟.美国匹兹堡大学孔子学院南里海学区教学实践报告[J].考试周刊,2013(25):167-169. |
| 作者姓名： | 郭蕾吟 |
| 作者单位： | 湖北广播电视大学外语教研室,湖北武汉,430074 |
| 摘 要： | 汉语难学,这是全球汉语初学者的共同感受。如何让汉语学习轻松起来,如何让想学汉语的朋友们学好汉语,是目前汉语国际推广面临的难题和挑战。作为汉语教师志愿者,作者任教于美国宾夕法尼亚州南里海中学,承担该学区初中和高中的汉语教学工作。作者从教学大纲制定、教案设计、课堂活动设计、中文项目宣传等角度,通过具体案例,阐述了从事汉语推广工作的经验、教训和特色。汉语教学在双向了解和交流过程中,使得汉语更为广泛深入地为外国人所接受,也使得汉语更为长久地在当地得以传播。 |
| 关 键 词： | 汉语教师 汉语推广 第一节课 课堂游戏活动 |
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