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| 教学交往的实现途径探析 | |
| 引用本文： | 魏彦平,魏艳丽.教学交往的实现途径探析[J].考试周刊,2013(25):162-163. |
| 作者姓名： | 魏彦平 魏艳丽 |
| 作者单位： | 天津职业技术师范大学,天津,300222 |
| 摘 要： | 文章提出教学交往的实现途径:从交往主体上,构建有效和谐的师生交往、生生交往实现教学的优化;交往内容上,打破生活世界和教材文本的阻隔,关注师生现时生活和未来生活;交往方式上,在教学交往的对话过程中,一方面,是教学主体教师和学生、学生和学生之间的直接言语对话,另一方面,是师生与文本(教学内容、教材)之间的间接对话;实现创造、超越寻求并实现教学的共生性成长的交往教学目标。 |
| 关 键 词： | 教学交往 交往主体 交往内容 交往方式 交往目标 |
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