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| 我与课改共成长——多向互动高效课堂在数学教学中的实施 | |
| 引用本文： | 张海燕.我与课改共成长——多向互动高效课堂在数学教学中的实施[J].考试周刊,2013(39):20-20. |
| 作者姓名： | 张海燕 |
| 作者单位： | 清苑县张登中学,河北清苑,071100 |
| 摘 要： | <正>近三年来,我校逐步推广新的教学模式,为了优化数学课堂,我一直在努力尝试。通过外出学习和校内研讨,我丰富了阅历,拓宽了视野,增强了对教育教学的认识。经过反复琢磨,我确定了教学宗旨:人人参与、人人展示、体验成功、享受快乐,并确定了适合自己的四步教学法,即预习—课前检测—大展示—达标测评。一、预习预习至关重要,只有充分预习才会有展示的精彩。在课 |
| 关 键 词： | 预习 达标测评 教学模式 体验成功 展示 四步教学法 数学课堂 课改 教育教学 教学宗旨 |
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