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教师量化考核在开滦技师学院的应用
引用本文:张玉芝,许斌,张大伟.教师量化考核在开滦技师学院的应用[J].河北能源职业技术学院学报,2012(1):86-87.
作者姓名:张玉芝  许斌  张大伟
作者单位:河北能源职业技术学院
基金项目:河北省职业教育科学研究“十二五”规划“专任教师工作量化考核体系的研究”课题(ZJY11295)
摘    要:以开滦技师学院为例,阐述了原有考核过于简单、起不到应有作用的弊端,提出了开滦技师学院量化考核的原则和量化考核的指标,并对考核指标的评分方法进行了分析和举例。最后介绍了实行量化考核的积极作用。

关 键 词:量化考核  指标  原则

Application of Quantification Assessment in Kailuan Technician Institute
ZHANG Yu-zhi,XU Bin,ZHANG Da-wei.Application of Quantification Assessment in Kailuan Technician Institute[J].Journal of Hebei Energy Institute of Vocation and Technology,2012(1):86-87.
Authors:ZHANG Yu-zhi  XU Bin  ZHANG Da-wei
Institution:(Hebei Energy Institute of Vocation and Technology,Tangshan 063004,China)
Abstract:Taking Kailuan Technician Institute for example,this article expounds the original assessment is too simple and does not play its role,and the principles and indicators of quantitative assessment are brought up.And the scoring methods of assessment indicators are analyzed with examples.Finally,the positive role of quantitative assessment is introduced.
Keywords:quantitative assessment  indicator  principle
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