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| 中美教材“中位数”比较 | |
| 引用本文： | 臧丽娜.中美教材“中位数”比较[J].中学数学杂志,2009(2):21-23. |
| 作者姓名： | 臧丽娜 |
| 作者单位： | 华东师范大学数学系,200241 |
| 摘 要： | 中位数作为表达和概括数据的指标之一，在日常生活中具有广泛的应用，是学生必须掌握的重要内容．文章选择了美国Connected Mathematics版，中国北京师大版，华东师大版，人教社版教材为研究对象，为我国教材编写和教师教学提供借鉴．下面首先简要介绍各版本． |
| 关 键 词： | 教材编写 中位数 中美 北京师大版 华东师大版 日常生活 教师教学 人教社 |
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