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| 英语论述文篇章处理过程中的跨题推理 | |
| 引用本文： | 巩湘红.英语论述文篇章处理过程中的跨题推理[J].教学与管理,2010(1):92-93. |
| 作者姓名： | 巩湘红 |
| 作者单位： | 青岛理工大学外国语学院 |
| 摘 要： | 近年来，许多有关阅读理解的研究都表明，阅读理解的过程是读者在头脑中构建一种思维模式的过程。这是一个以理解为目的，多种因素相互作用的，不断进行推理的过程。本文作者对中国学生论述文阅读中的推理过程进行了研究，分析题目熟悉度和语言水平对中国二语读者的在线跨题推理的影响，以及跨题推理与再现思维表征之间的关系。 |
| 关 键 词： | 推理过程 英语论述文 篇章 阅读理解 思维模式 中国学生 相互作用 语言水平 |
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