| 基础教育装备采购绩效评估 |
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| 引用本文： | 殷常鸿.基础教育装备采购绩效评估[J].实验室研究与探索,2014(12). |
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| 作者姓名： | 殷常鸿 |
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| 作者单位： | 江苏理工学院计算机工程学院; |
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| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划2008年度教育部青年专项课题(EFA080316) |
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| 摘 要： | 随着教育信息化的推进,国家以及地方财政逐步加大了对基础教育装备的投资力度,如何保证投资的效率成为研究的重点。但目前已有研究大多只是关注装备采购过程本身,而忽略装备采购前的审批、规划过程以及采购后的使用维护效能、费用等重要环节。本文从绩效的角度出发,根据全寿命周期费效理论,将教育装备采购前期的论证、规划以及后期使用维护、报废以及后期服务等费用纳入基础教育装备的采购绩效评估。采用KPI评估方法建立具有可操作性的基础教育装备采购绩效评价关键指标,并通过变异系数法确定各指标的权重,以构建绩效评估指标体系,对基础教育装备的采购绩效进行评估,以促进基础教育装备的系统建设,推进教育信息化的进程。
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| 关 键 词： | KPI 权重系数 基础教育装备 绩效评估 |
Performance Evaluation on the Basic Education Equipment Procurement |
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