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| 课堂:让生命自由地徜徉 | |
| 引用本文： | 李明高.课堂:让生命自由地徜徉[J].当代教育科学,2005(13). |
| 作者姓名： | 李明高 |
| 作者单位： | 江苏连云港高等师范专科学校中文系 |
| 摘 要： | 新课程呼唤新的课堂生活图景的出现。新课程理念下的课堂在意识上应该凸现生命意识、生活意识、生成意识;在课程形态上应该从“向师”到“向生”,从“蓝本”到“文本”,从“听话”到“对话”,从“经验”到“体验”,从“独作”到“合作”,从“单极”到“多极”;在课堂行为上应该关注学生参与程度、情感体验、合作交流、个性差异、生成状态。 |
| 关 键 词： | 课堂意识 课堂形态 课堂行为 |
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