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| 真材·真情·真质·真理——小学作文“写真”教学刍议 | |
| 引用本文： | 林文清.真材·真情·真质·真理——小学作文“写真”教学刍议[J].福建教育,2013(39). |
| 作者姓名： | 林文清 |
| 作者单位： | 长泰县林墩中心小学; |
| 摘 要： | 正"感人心者,莫先乎情",真情是文章的生命,矫饰是文章的大敌。作文的成功取决于多种因素,如立意的正确、手法的独特、语言的准确等,但最关键的一条:就是要说真话,抒真情,创新意。学生的作文只有从写真话开始,才能在真情实感中,学习技巧,写出新意,悟出真理。一、选"真材",锁定自身积淀真实的材料是"写真"的基本前提,但在作文写作中,学生说假话似乎已成了久治不愈的顽疾。那么,如何让学生写"真实"呢?笔者认为在作文教学 |
| 关 键 词： | 引导学生 小学作文 作文教学 说真话 真理 多种因素 基本前提 久治不愈 写真 作文写作 |
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