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| 全方位课程教学模式改革探索——以发展心理学课程为例 | |
| 引用本文： | 王畅.全方位课程教学模式改革探索——以发展心理学课程为例[J].现代企业教育,2013(24):415-415. |
| 作者姓名： | 王畅 |
| 作者单位： | 贵州财经大学教育管理学院,贵州贵阳550004 |
| 摘 要： | 发展心理学是心理学本科的专业主干课程，在传统教学模式基础上进行的全方位课程教学模式改革探索，一方面能有效地促进学生专业素质的培养与提高以及情绪智力的全面发展。另一方面，对教师教学认知能力、操作能力和教学监控能力都有很大程度的提高。 |
| 关 键 词： | 全方位教学模式 改革探索 发展心理学 |
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