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| 浅谈政治课堂提问的语言艺术 | |
| 引用本文： | 宋春华.浅谈政治课堂提问的语言艺术[J].科教文汇,2007(5X):80-80. |
| 作者姓名： | 宋春华 |
| 作者单位： | 漯河市技工学校,河南漯河462000 |
| 摘 要： | 语言是交流思想的工具，是知识信息的载体，它对教师职业尤为重要；语言是打开知识宝库的钥匙，是接通师生心灵的桥梁，是教师完成教学工作的基本手段。因此，教师的语言修养直接决定着教学效果和教学质量。苏霍姆林斯基在谈到教师的修养时曾指出：“教师的语言修养，在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率”。优秀教师的语言魅力就在于它能够在教学中化深奥为潜显，化抽象为具体，化平流为神奇，从而激发起学生的学习兴趣，引起学生的注意力和求知欲。 |
| 关 键 词： | 语言艺术 课堂提问 优秀教师 政治 知识信息 教学工作 教学质量 教学效果 |
| 文章编号： | 1672-7894（2007）05-080-01 |
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