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| 高中数学研究性学习的思考 | |
| 引用本文： | 王静平.高中数学研究性学习的思考[J].科教文汇,2007(5X):49-49,88. |
| 作者姓名： | 王静平 |
| 作者单位： | 丹江口市第一中学数学教研组,湖北丹江口442700 |
| 摘 要： | 新的课程计划中设置“研究性学习”，旨在改变学生的学习方式和教师的教学观念，强调学习方式与教学方式的科学化与多样化，强调学生学习过程中的探究与过程、情感与体验、交流与合作等；目前高中实施研究性学习主要有三种模式：（1）课程模式；（2）学科课程中“研究性学习课题”模式；（3）学科教学中的渗透模式。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 模式 创新精神 应用能力 高中数学 |
| 文章编号： | 1672-7894（2007）05-049-02 |
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