| 开放教育"自主学习"的误区与矫正——兼谈开放教育的教材改革和考试改革 |
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| 引用本文： | 王建中.开放教育"自主学习"的误区与矫正——兼谈开放教育的教材改革和考试改革[J].南京广播电视大学学报,2004(4):4-6. |
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| 作者姓名： | 王建中 |
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| 作者单位： | 安徽广播电视大学滁州分校,安徽滁州,239000 |
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| 摘 要： | 开放教育自主学习包含自由学和自己学，但若忽视开放教育导学、助学、督学环节，很容易陷入“自主学习=自由学→自由不学”和“自主学习=自己学→自己不学”的误区。因此，要认真划清开放教育与传统教育、自学考试的区别，从宣传认识、强化助学、端正学风、加强服务等方面予以矫正。尽快将开放教育教材改革和考试改革提上议程，与开放教育整体设计配套，并开展一系列的相关研究，将大大有助于自主学习。
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| 关 键 词： | 开放教育 助学 “自主学习” 考试改革 教材改革 督学 传统教育 议程 服务 误区 |
Misunderstanding and correction of "Self-study" in open education——Plus reform of teaching materials and examination in open education |
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| Wang Jianzhong.Misunderstanding and correction of "Self-study" in open education——Plus reform of teaching materials and examination in open education[J].Journal of Nanjing Radio & Television University,2004(4):4-6. |
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| Authors: | Wang Jianzhong |
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