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| 基于具体课程的跨专业合作教学模式初探 | |
| 引用本文： | 姚惠琳,杨连峰.基于具体课程的跨专业合作教学模式初探[J].中国校外教育(理论),2009(9). |
| 作者姓名： | 姚惠琳 杨连峰 |
| 作者单位： | 厦门理工学院商学系,福建,厦门 |
| 基金项目： | 厦门理工学院教育教学改革与建设项目 |
| 摘 要： | 基于具体课程的跨专业合作教学模式,是指来自不同专业的两位老师共同承担某一门综合性课程的教学.<电子单证制作>是本科院校电子商务专业的一门课程,具有综合性、实践性和合作性的特点.根据课程的特点,采用跨电子商务专业和国际贸易专业合作教学模式,可以检验学生对本专业所学知识的掌握情况,为学生提供一个实际操作、应用知识的平台,培养团体协作精神,提高协调合作能力.这个教学模式改革过程中也会遇到一些实际问题,需要进一步研究并加以完善. |
| 关 键 词： | 具体课程 跨专业 合作教学 |
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