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| 大学古代文学教学中的“感性”思维 | |
| 作者单位： | ;1.陕西学前师范学院中文系 |
| 摘 要： | 中国古代文学由于历时久远,内容广博,与现实生活又有着一定距离,因此,在教学上存在着一定难度。如何激发学生对这门课程的学习兴趣,形成卓有成效的教学特色,成为古代文学教学的当务之急。有鉴于此,古代文学教学改革必须先从思维观念入手,引导学生明确古代文学的特性,训练其对古代文学的感性思维能力,才能最终提升学生的文学素养,收到事半功倍的教学效果。 |
| 关 键 词： | 中国古代文学 感性思维 意蕴 情感 意趣 |
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