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| 解题思路培养在高中物理教学的重要性分析 | |
| 引用本文： | 高成允.解题思路培养在高中物理教学的重要性分析[J].数理化解题研究,2013(6):47. |
| 作者姓名： | 高成允 |
| 作者单位： | 西藏拉萨那曲高级中学 |
| 摘 要： | 文章笔者从事于高中物理教学,对培养学生的解题思路有很多自己的理解,笔者在教学实践的基础上写成此文,仅供同行参考.一、高中物理解题思路培养的重要作用要知道在把握学科特点的基础上,有针对性地培养学生的物理解题思路是提高学生物理学习成绩与能力的关键与基础.(一)有利于提高学生的解题能力.对学生高中物理解题思路的培养是提高学生解题能力的基础与关键,锻炼学生的物理解题思路,有利于提高他们的解题能力.因为学科学科本身就具有很强的逻辑性,该课程对学生的思维要求较高,因此也就就必须要锻炼学生的解题能力.高中物理的解题思路是在物理定理定律基础上的一个运用,学生熟悉掌握物理基础知识,在此基础上通过正方向思维、发散思维 |
| 关 键 词： | 解题思路 高中物理教学 调动学生 培养学生 解题能力 基础知识 物理过程 发散思维 教学实践 重要性分析 |
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