| 关于教育权的定位和分配的思考 |
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| 引用本文： | 田开友,张义清.关于教育权的定位和分配的思考[J].教育探索,2006(3):44-46. |
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| 作者姓名： | 田开友 张义清 |
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| 作者单位： | 吉首大学,法学院,湖南,吉首,416000 |
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| 基金项目： | 全国高等教育科学规划项目 |
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| 摘 要： | 教育权是教育法研究的核心。教育权可从广义与客体等层面分别定位为国家教育权、社会教育权、公民教育权。教育权的横向分配和纵向分配都有不同模式。我国教育权分配模式的现实选择,既有其根据也有其问题,需要在改革中逐步完善。
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| 关 键 词： | 教育权 定位 分配 |
| 文章编号： | 1002-0845(2006)03-0044-03 |
| 收稿时间： | 11 18 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年11月18 |
Concerning orientation and allotment of the education power |
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| TIAN Kai-you.Concerning orientation and allotment of the education power[J].Education Exploration,2006(3):44-46. |
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| Authors: | TIAN Kai-you |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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