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| 加强学生数学语言训练 促进数学思维发展 | |
| 引用本文： | 邵黎钠.加强学生数学语言训练 促进数学思维发展[J].教育教学论坛,2011(18):74. |
| 作者姓名： | 邵黎钠 |
| 作者单位： | 江苏省常州市五星实验小学,江苏,常州,213002 |
| 摘 要： | 许多数学教师都认为:说话,那是语文学科的专利。正因为如此,在数学课堂教学中,往往会忽视学生的"说",而更重视学生的解题过程及答案。其实,语言是思维的"外壳",思维是语言的"内核",两者相互依存。小学生数学思维的形成与发展是借助语言来实现的,数学语言的发展水平的高低,在一定程度上影响着数学思维的发展。加强学生思维活动的条理性,语言表达的准确性、完整性训练,对于学生准确掌握数学知识、提高教学效率具有不可估量的作用。 |
| 关 键 词： | 数学语言 数学思维 训练 发展 |
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