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| 有效教学 让数学课堂灵动起来 | |
| 引用本文： | 徐晶晶.有效教学 让数学课堂灵动起来[J].教育教学论坛,2011(16):158. |
| 作者姓名： | 徐晶晶 |
| 作者单位： | 江苏省仪征市胥浦中心小学,江苏,仪征,211400 |
| 摘 要： | 本文结合教学实践,阐述了实施新课程标准后,我在小学数学课堂中的探索与实践,充分发挥学生的主体地位,让学生在对话中挖掘灵性,在情境中激发动力,在操作中激活灵感,在探究中体验学习的快乐,使数学课堂成为学生舒展灵动的舞台。 |
| 关 键 词： | 课堂 探究 灵动 |
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