|
|||||
|
|
| 试析作文评价之低效 | |
| 引用本文： | 陈佳.试析作文评价之低效[J].语文学刊：高等教育版,2011(1):144-145. |
| 作者姓名： | 陈佳 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学研究所,上海200062 |
| 摘 要： | 文章梳理了语文科作文评价低效的四种表现,依次为：标准抽象化,缺乏操作性;评分随意化,缺乏科学性;评语模式化,缺乏针对性;主体一元化,缺乏互动性。通过对作文评价低效表征的揭示,分析其产生的原因,并提出相应的对策,以期改善作文评价低效的状况。 |
| 关 键 词： | 作文评价 低效 评价标准 评价主体 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |