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| 三线并行读写同步 | |
| 引用本文： | 韩秀琴.三线并行读写同步[J].小学青年教师,2009(11). |
| 作者姓名： | 韩秀琴 |
| 作者单位： | 河南汤阴县第二实验小学 |
| 摘 要： | 一"三线并行"抓背诵 第一线是经典背诵.从<弟子规><三字经>到<千字文>,接下来是<论语><孟子>等.一年时间,我和孩子们背完了<弟子规><三字经>,背了一部分<千字文>. 第二线是古诗词背诵.我收集了一些朗朗上口的经典诗词,每周介绍6首让孩子们背诵.一年时间,孩子们背会了150余首. |
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