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| 心理语言学视角下的英语阅读教学 | |
| 引用本文： | 吴林桧,段永佳.心理语言学视角下的英语阅读教学[J].教育教学论坛,2015(13):165-166. |
| 作者姓名： | 吴林桧 段永佳 |
| 作者单位： | 成都东软学院 应用外语系,四川 成都,610000 |
| 摘 要： | 在外语的教学和学习中,阅读起着关键作用,对学生听、说、写、译几项能力的培养都有着重要影响。然而传统的英语阅读教学中存在着一定的问题。本文分析了学生英语阅读中的主要障碍,并试从心理语言学的角度分析影响学生阅读的心理因素,同时探索提高学生提高英语阅读能力的途径和方法。 |
| 关 键 词： | 心理语言学 英语阅读 心理因素 有效途径和方法 |
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