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| 《线性代数》教学中提高学生几何思维能力的培养研究 | |
| 引用本文： | 张开拓.《线性代数》教学中提高学生几何思维能力的培养研究[J].教育教学论坛,2015(15):151-152. |
| 作者姓名： | 张开拓 |
| 作者单位： | 安徽师范大学 物理与电子信息学院,安徽 芜湖,241000 |
| 基金项目： | 安徽师范大学科研培育基金资助 |
| 摘 要： | 线性代数和解析几何有着密切的联系,然而很多学生在学习行列式和矩阵时,常常只从代数角度强制记忆运算规则,事倍功半,同时导致其学习兴趣不足。本文结合笔者个人教学实际,浅谈如何引导学生通过几何思维方式来学习、理解线性代数中的若干问题,以期提高学生的独立思考能力和学习兴趣。 |
| 关 键 词： | 线性代数 解析几何 几何思维方式 独立思考能力 |
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