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| 高职工学结合综合课程的创新与实施——以应用电子技术专业《电子基础工学结合综合课程》为例 | |
| 引用本文： | 潘世华,徐济惠,毛琳波.高职工学结合综合课程的创新与实施——以应用电子技术专业《电子基础工学结合综合课程》为例[J].教育教学论坛,2015(13):280-282. |
| 作者姓名： | 潘世华 徐济惠 毛琳波 |
| 作者单位： | 宁波城市职业技术学院,浙江 宁波,315100 |
| 基金项目： | 浙江省教育科学规划2014年度课题《以能力递进为核心的“智能信息类”专业群工学结合综合课程改革的实践与探索》 |
| 摘 要： | 从应用电子技术专业人才培养方案的构建提出了工学结合综合课程的概念,重点阐述《电子基础工学结合综合课程》的开发与实施的理念和过程,并进行了效果分析,探索了一种在高职人才培养方案中起引领作用的新的工学结合课程形式,为高职人才培养课程体系改革和教学模式改革提供有益经验和依据。 |
| 关 键 词： | 工学结合 综合课程 课程改革 |
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