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| 浅谈德育教学的艺术 | |
| 引用本文： | 赵美娟.浅谈德育教学的艺术[J].天津职业技术师范学院学报,1996(B09):59-60. |
| 作者姓名： | 赵美娟 |
| 摘 要： | 一位教育家说过：“教学是一门艺术，而且是一门很难掌握的艺术”。一位称职的教师，不但要拥有一定领域的专业知识，还要懂一些课堂教学的艺术。德育教学，由于它自身富于哲理性、思辨性、抽象性等特性，懂得井善于运用教学艺术辅助教学，显得格外重要和必要。同时，传统观念认为德育课就是说教课，导致“听课生厌”的现象已司空见惯，学生不爱上德育课，教师不爱讲德育课，德育课的生命力究竟有多大？今后如何“重视”？诸多问题促使笔者思索。结合一线教学实践和多年来的摸索，笔者认为，德育教学大有生命力，关键在于教师本人如何“上”，我们过去传统的教学方法和手段早已不能适应现代化教学的需要，而应该注入新的技术和艺术，这便是本文题目要谈的德育教学艺术。 |
| 关 键 词： | 德育教学 德育课 教师 听课 现代化教学 艺术 辅助教学 应该 合一 自身 |
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