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| 关于学生评教的实践与思考 | |
| 引用本文： | 崔希俊.关于学生评教的实践与思考[J].教书育人,2004(12). |
| 作者姓名： | 崔希俊 |
| 作者单位： | 山东德州幼儿师范学校 |
| 摘 要： | 学生评教,就是让学生参与学校管理,参与教育教学管理,参与教师管理,让学生直接或间接地对教师的教育教学情况做出自己的评判。学生评教是学校管理的常规性工作,是学生主体性实现的一种体现,也是调动教师积极性,促使教师改进教育教学工作的一个重要方法。教师的工作做得怎样,一般来说,学生最有发言权,教师的举手投足,学生都看在眼里。记在心里。让学生来对教师进行评价,可以说比较客观公正。但由于学生认识水平和思维能力的缺陷,在评教中也会出现偏差。如何正确看待和处理学生评教这一问题,怎样才能有效避免在评教中存在的偏差,这是所有学校… |
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