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| 毕业班“好词佳句的积累”复习设计 | |
| 引用本文： | 杨秋香.毕业班“好词佳句的积累”复习设计[J].教学与管理,2008(1):58-60. |
| 作者姓名： | 杨秋香 |
| 作者单位： | 杨秋香（福建泉州市惠安县山霞学区中心小学） |
| 摘 要： | 设计理念
小学语文毕业复习是以巩固学生阶段所学语文知识与基本技能，提高学生应用、迁移知识和解决实际问题的能力为目的的。所以，复习过程要简约，避免琐碎化；复习方法要整合，避免简单化；复习要从内容入手，避免机械化，使学生在复习的过程中梳理自己的积累，使听说读写能力得到新的发展，从而更好地掌握学习语文的方法。 |
| 关 键 词： | 毕业复习 设计理念 毕业班 听说读写能力 佳句 语文知识 基本技能 小学语文 |
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