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| 在数、形之中孕育“化归”思想 | |
| 引用本文： | 项惠忠.在数、形之中孕育“化归”思想[J].成才之路,2010(5):86-87. |
| 作者姓名： | 项惠忠 |
| 作者单位： | 兰溪市兰江小学 |
| 摘 要： | 化归，是指将有待解决或未解决的问题，通过转化过程，归结为一类已经解决或较易解决的问题中去，以求得解决。数学中充满了矛盾，如已知和未知、复杂和简单、熟悉和陌生、困难和容易等，实现这些矛盾的转化，化未知为已知，化复杂为简单，化陌生为熟悉，化困难为容易，都是化归的思想实质。在教学时也经常用到它，如化生为熟、化难为易、化繁为简、化曲为直等。 |
| 关 键 词： | 化归 数学思想 数形 |
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