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| 水平二(三年级)后滚翻教学设计 | |
| 引用本文： | 俞政荣,王蔚.水平二(三年级)后滚翻教学设计[J].体育教学,2022(1). |
| 作者姓名： | 俞政荣 王蔚 |
| 作者单位： | 江苏省南京市拉萨路小学 |
| 摘 要： | 一、设计思路兴趣是最好的老师,水平二(三年级)后滚翻教学设计以游戏、比赛、展示等形式贯穿整节课堂。教师在创设的“生活化”游戏情境中巧妙融入后滚翻基本动作,让学生“乐中练、练中思、思中学”,真正让学生站在课堂的中央,学生在学习的过程中充满了内驱力。二、实践课教案。 |
| 关 键 词： | 游戏情境 内驱力 后滚翻 教学设计 兴趣是最好的老师 生活化 实践课教案 三年级 |
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