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| 《学会赞美》口语交际教学 | |
| 引用本文： | 钟欣,吴秀芳.《学会赞美》口语交际教学[J].小学教学设计,2012(28):22-23. |
| 作者姓名： | 钟欣 吴秀芳 |
| 作者单位： | 江苏高邮市实验小学 |
| 摘 要： | 教学内容苏教版四年级上册。教学过程一、谈话导入,在交流中感受赞美的快乐师:初次见面,谁愿意向老师介绍一下自己?(教师根据学生的介绍,恰当地给予赞美,如:你的名字很有诗意,你的声音真好听……)师:听到老师的赞美,你心里什么感觉?师:被赞美的感觉真好,你们是不是也该向我表示表示?师:短暂的交流让我们拉近 |
| 关 键 词： | 口语交际教学 引导学生 教学内容 教学过程 四年级 肢体语言 学会 老师 优点 不同角度 |
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