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| 课堂教学如何有效地指导学生自主探索 | |
| 引用本文： | 张翠萍.课堂教学如何有效地指导学生自主探索[J].辽宁教育,2006(6):39-40. |
| 作者姓名： | 张翠萍 |
| 作者单位： | 阜新市实验小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出,数学教学,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动.使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望. |
| 关 键 词： | 指导学生 《数学课程标准》 自主探索 课堂教学 数学知识 数学教学 生活经验 引导学生 数学活动 观察事物 |
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