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| 对初中数学实验教材修订的若干建议 | |
| 引用本文： | 周建勋.对初中数学实验教材修订的若干建议[J].中学数学教学参考,2006(12):7-8,26. |
| 作者姓名： | 周建勋 |
| 摘 要： | 为实现教学的多元化，满足不同地区的教学需求，鼓励教育创新，我国长期都实行“一纲多本”的教学策略．为此，根据《全日制义务教育数学课程标准》（以下简称《标准》），由多家出版社编写出版了多套初中数学实验教材．可以说，这些教材都很好地体现了《标准》的理念和要求，各套教材在体例和编写意图上各具特色．但仔细比较，由于他们对《标准》的理解不同，在具体内容的处理上甚至出现了较大的差异，这使得教师在实践中产生了很大的困惑．本人就“平行四边形”（包括矩形、菱形、正方形等）的教学内容，对北京师范大学出版社、华东师范大学出版社和人民教育出版社编写出版的三套实验教材，作了一些比较（见下表）． |
| 关 键 词： | 数学实验教材 教材修订 《全日制义务教育数学课程标准》 北京师范大学出版社 初中 华东师范大学出版社 人民教育出版社 《标准》 |
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