|
|||||
|
|
| 在线描教学中,提升学生审美、捕美、现美的能力 | |
| 引用本文： | 张方燧.在线描教学中,提升学生审美、捕美、现美的能力[J].学子,2013(9):46. |
| 作者姓名： | 张方燧 |
| 作者单位： | 浙江浦江县大溪中心小学 |
| 摘 要： | 线描是以线条为主要表现手段的绘画形式。我们可以用线条表现物象的形体、结构,也可以用线条展示物象的神态及其心理活动。同时,线描所使用的工具极为简单,操作过程极为方便,表现处理极为灵活——既可进行细致刻画,又可进行造型训练,还可作创造表现。故而,线描也就成了学生学习绘画的基础,成了教师进行绘画教学的抓手。一、关注线描对象,力求体现物体的特征美在进行线描教学时,选择线描对象是一个非常关键的环 |
| 关 键 词： | 线描 线条美 学生学习 绘画教学 审美 引导学生 物体 观察 表现手段 造型训练 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |