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| 感知语言：文学教学的多重价值 | |
| 引用本文： | 钱远晏,刘辰诞.感知语言：文学教学的多重价值[J].信阳师范学院学报(哲学社会科学版),1995(1). |
| 作者姓名： | 钱远晏 刘辰诞 |
| 作者单位： | 信阳师院院长办公室，信阳师院外语系 |
| 摘 要： | 感知语言：文学教学的多重价值［英］迈考尔·朗格著钱远晏，刘辰诞译文学与语言教学都涉及开发对语言的感应─—即对篇章的反应问题。本文无意探索语言和文学教学的历史，但我想简单地指出，过去的一些方法没有为发展对语言的反应服务，或没有对不同种类的反应加以分离。... |
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