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| 数学教学设计中模式的选择与超越 | |
| 引用本文： | 曹一鸣.数学教学设计中模式的选择与超越[J].湖南教育,2001(19). |
| 作者姓名： | 曹一鸣 |
| 作者单位： | 南京师范大学数学科学院 |
| 摘 要： | 目前，数学教学模式多种多样。在教学研究和实践中，有人旨在标新立异地建立“自己的”所谓“模式”，“创造”教学模式，而又有的削足适履式机械套用教学模式，这使教学模式的研究失去了其本质意义和价值，不仅不能用来改进我们的教学，反而成为束缚课堂教学活动的枷锁。如何合理正确地选择适当的教学模式进行教学成为每一个数学教学工作者迫切要解决的实际问题。在教学实践中，对教学模式的选择要注意以下几点：１正确认识模式的内涵任何一种数学教学模式都有一定的理论依据。掌握某一种数学教学模式的关键是掌握其思想精髓，不能只从表面… |
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