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| 词语教学要引导学生自“悟” | |
| 引用本文： | 陈忠 ,邱耀清.词语教学要引导学生自“悟”[J].江苏教育,1986(20). |
| 作者姓名： | 陈忠 邱耀清 |
| 摘 要： | 词语教学不仅要培养学生运用字典自学词语的能力,更要教给学生自“悟”的方法。一、结合课文情节“悟”。词语运用于一定的语言环境中,因此理解词语必须首先考虑语境,引导学生自“悟”。如《再见了,亲人》一文中的“雪中送炭”这个成语,可先让学生朗读第一段,然后设问:师:谁能联系上下文说说文中的“雪”指的是什么?生:“雪”指志愿军“空着肚子”战斗。 |
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