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| 高中语文“学案导学,学教互动”教学策略 | |
| 引用本文： | 韩晓霞.高中语文“学案导学,学教互动”教学策略[J].中学教学参考,2015(9):11. |
| 作者姓名： | 韩晓霞 |
| 作者单位： | 甘肃会宁县第四中学 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学规划2012年度课题“‘高效课堂’中语文教师的有效性教学行为研究”“高中语文‘学案导学,学教互动’教学策略研究”阶段性成果 |
| 摘 要： | 高中语文"学案导学,学教互动"教学策略秉着"取其所长,因地制宜,创新发展"的原则,尝试把传统的语文教学模式改革为"学案导学,学教互动"模式,使学案成为一种载体,既能成为教师的教案,又能成为学生的学案,更能成为检测的作业,三位一体打造理想课堂,提高教学效率。 |
| 关 键 词： | 高中语文 学案导学 学教互动 |
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