| 传统道德中的生命意义解读——论“生命·实践”道德体系的构建 |
| |
| 引用本文： | 易连云.传统道德中的生命意义解读——论“生命·实践”道德体系的构建[J].教育学报,2005,1(5):63-67. |
| |
| 作者姓名： | 易连云 |
| |
| 作者单位： | 易连云（西南大学,教育学院,重庆,400715） |
| |
| 基金项目： | 本论文系作者主持的全国教育科学规划“十五”项目：“文化交融与冲突中的西南少数民族传统道德的保护与传承”子课题（BEA010062） |
| |
| 摘 要： | 学校德育的实效性问题仍是当前学校道德教育中一个重要难题.文章在分析当前学校道德教育理论与实践中存在问题的基础上,提出学校道德教育问题的实质是在长期的学校道德教育中,道德的意义被异化,道德教育被视为一种知识教育,忽略了道德作为人的一种生存方式所具有的内在主体性和动态生成性,其后果是导致了道德价值观念形成与道德行为中的生命意义的缺失.作者通过对中国传统文化中道德意义的追述,充分肯定传统文化中"道"与"德"的动态转化及"天之大德日生"所孕含的丰富生命意识,提出在新的历史时期应重新审视与理解传统文化中的道德内涵,以现代意义铨释传统道德,以"生命·实践"为目标构建新的道德教育体系,重建道德教育生命基础.
|
| 关 键 词： | 传统道德 生命内涵 生命实践 体系 构建 |
| 文章编号： | 1673-1298(2005)05-0063-05 |
| 收稿时间： | 08 1 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年8月1日 |
An Understanding About the Life Connotation in Moral Tradition--A Discourse on the Construction of Moral Education System with the Goal of "Life and Practice" |
| |
| YI Lian-yun.An Understanding About the Life Connotation in Moral Tradition--A Discourse on the Construction of Moral Education System with the Goal of "Life and Practice"[J].Journal of Educational Studies,2005,1(5):63-67. |
| |
| Authors: | YI Lian-yun |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | moral education life connotation life practice system construction |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
