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| 通过开放性评价发展创新思维能力 | |
| 引用本文： | 陈家宏.通过开放性评价发展创新思维能力[J].现代教学,2012(Z2):43-44. |
| 作者姓名： | 陈家宏 |
| 作者单位： | 上海市育才中学 |
| 摘 要： | 创新思维能力评价是属于"绿色指标"里学生学业水平指数中的学生高层次思维能力指数。在化学教学中,学生创新思维能力评价可分为认知目标和情意目标两个部分。我们在化学教学中应如何关注学生的高层次思维能力?如何对创造性思维能力进行评价?我校通过设计创新思维评价表,在化学教学中对学生的创新思维能力评价进行探索与实践。一、设计创新思维能力评价对于创新思维能力评价,我们认为,通过对创新思维的认知和情意目标中的各项行为特征进行列表 |
| 关 键 词： | 创新思维能力 能力评价 元素周期表 学生 行为特征 递变规律 发展性评价 学习内容 化学教学 评价表 |
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