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| 让学生成为语文课堂的主体 | |
| 引用本文： | 房靓.让学生成为语文课堂的主体[J].安徽教育,2012(9):52-52. |
| 作者姓名： | 房靓 |
| 作者单位： | 萧县黄口镇第二初级中学 |
| 摘 要： | <正>一、注重预习,培养习惯预习,就是课前对即将学习的内容进行独立阅读和独立思考,对养成自学的习惯,进而形成高效的学习行为有着重要的作用。在编写新课预习题时,先要扫清重难点以外的知识障碍,将背景知识展示出来。教师可结合教学内容,为学生制订科学合理的自学计划,问题设计应有利于激发学生语文学习兴趣,有利于达成课、 |
| 关 键 词： | 学习行为 教学内容 文本解读 学习潜能 引导作用 教学辅助工具 合作探究 思考空间 直觉式 阅读体验 |
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