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| 合作学习之我见 | |
| 引用本文： | 朱俊.合作学习之我见[J].小学教学参考,2008(2):33. |
| 作者姓名： | 朱俊 |
| 作者单位： | 江苏江都市大桥中心小学,225211 |
| 摘 要： | 合作学习是指在小组或团队中为了完成共同的任务，经历动手实践、自主探索和合作交流的过程，是有明确责任分工的互助性学习。它强调学生学习的亲历性、参与性、合作性，是一种具有典型意义的学习方式。因而，在数学教学过程中，我们倡导将学习的主动权还给学生，尽可能地给学生提供自主探究、合作学习、独立获取新知的机会，让学生体验尝试成功、探索与发展的快乐。那么，在实际教学中，该如何有效地开展小组合作学习活动，克服小组合作学习中流于形式或作用不大等弊端，使小组合作学习活动落到实处，从而能够对学生的合作学习能力加以培养呢？我认为可从以下几方面入手： |
| 关 键 词： | 小组合作学习 学生学习 数学教学过程 合作学习能力 自主探究 学习活动 互助性学习 动手实践 |
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