|
|||||
|
|
| 谨防家庭的“过度”教育 | |
| 引用本文： | 谢妮.谨防家庭的“过度”教育[J].中华家教,2005(2). |
| 作者姓名： | 谢妮 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学院 博士 |
| 摘 要： | 过犹不及。本期的特别关注讲述家庭教育的这个哲学道理。斯坦尼说:适度就是艺术。家庭教育又何尝不如此。当今的家庭,值得关注的就是“过度”教育。孩子是需要赏识的,但是,把赏识当作无所不包的教育理念,难免变成溺爱;孩子是需要要求的,但是,把要求当作苛责,难免变成暴力。上述种种家庭教育方法就是过度了,造成了孩子生理和心理的扭曲,甚至成长的危机,其结果就会事与愿违。家庭教育要有感情,同时也要有理智。感情与理智的有机结合,才会是适度的教育。每个孩子都是一个独特的个体,犹如大树上的叶子,每一片都是不同的。家长的责任,在于认真研究自己孩子这个个体,认清这一片独特的“叶子”,然后实事求是、有针对性地进行适度的教育。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |